据伊州学校成绩单报告（Illinois School Report Card）的结果显示，移民人口成长，加上移民生育率较高，使得伊州中、小学的学生族裔比率，出现明显变化，少数族裔总人数已经占了所有学生的49.4%，与白人学生50.6%差距大幅缩小，拉丁裔学生的成长，尤其迅速。
从1999年到2013年，伊州白人学生的比率从62%跌到50.6%；非裔学生也同样呈现减少趋势，1999年非裔学生占了伊州中小学总学生的20.8%，2013年减为17.6%。
而拉丁裔学生人数大幅增加，1999年仅占14.1%，今年则是24.1%，亚裔方面，也从3.2%，增加到4.4%。
为了因应少数族裔学生激增，伊州许多学区都纷纷增聘双语老师，以湖郡（Lake County）的湖滨公园第3学区（Beach Park School District） 为例，拉丁裔学生从2004年的19%左右，激增到2013年的38.2%，而白人学生则从原来的56%，遽减一半成为28.9%。
该学区总监狄威基里欧（Robert DiVirgilio）表示，拉丁裔学生人数增加，迫使学区因此增聘了多位双语教师，同时学校的所有通知，也都採取西语、英语双语对照，此外，更提供成人英语课程，协助家长如何读懂孩子的英文课程。
芝加哥北郊的维蒙山丘73学区（Vernon Hills-based Hawthorn School District 73）表示，学校亚裔及西语裔学生人数逐年成长，这对孩子了解到多元文化、多元族裔是有利的，学校也趁此机会让学童有机会认识各种文化的差异，进一步理解到世界的广阔。
学区双语教学专员索斯塔克（Besty Sostak）强调，多元族裔对于学生的成长绝对有好处，学区一定要善加利用这项长处，让学生早日打开国际视野。