理解美国教育制度，了解中美文化差异
文化村热烈讨论如何更好地适应美国学校教育
学校是孩子们的学习园地，学校对少年儿童的成长至关重要。2012年4月28日在芝加哥西郊香堡市，美华文化村举办座谈会，热烈讨论华人如何更好地适应美国学校教育。近30位各界人士参加了座谈会，东道主蒋新、尚斐热情地接待了与会人士，蒋新主持了会议。
主讲人陈杰琦在芝加哥艾利克森儿童发展研究院担任教授。陈杰琦教授在教育上的经验十分全面，做过幼儿园、小学、中学、大学、研究院老师。陈杰琦教授在教育上有深厚的理论造诣，曾师从美国著名的儿童心理学家，并在哈佛大学参加过两年的博士后培训，发表了一系列有关教育的学术著作和论文。陈杰琦教授还有广泛的国际教育经验，参与波士顿和芝加哥公立学校教育改革20多年；作为华东师大紫江学者，陈教授每年在国内工作一个月；作为国务院富布莱特资深教育专家和联合国儿童基金会咨询专家，她访问了多个国家并与当地的教师一起学习工作。
华人移民缺少对美国基础教育的亲身经历，华人家长往往以母国学校的体验为参照，对美国学校、教师、课程进行间接解读。根据华人家长的实际情况，陈杰琦教授从自己在美国学校中的亲身经历出发，以具体实例讲解在加深了解美国学校的基础之上，华人家长如何积极地与美国老师合作，让孩子更好地适应校园环境，在全面了解孩子的基础之上，为孩子的成长创造更好的条件。
与会人士热烈交流，在比较中美文化和中美教育的基础之上，纷纷提出自己关于美国教育的见解。文化村村长郭进从中美文化的差异和中国传统文化的角度出发，讲解了中美两国在人际关系和家庭关系上的差异。华人家长要加强与子女的互动，增强子女在文化上的自信心，培养子女的良好学习和生活习惯。美华学社副社长王勋教授，从社会学的角度出发，强调增强子女的社会活动能力和提升亚裔的领导能力的重要性。
哲学家杨效斯博士深入地研究了中国和西方的家庭，其新作《家哲学》以“家”为人类存在的基本单位，以独创的思想体系比较中西文化中的家庭观念，对理解中美文化差异和子女教育都有很好的指导意义。杨效斯博士以家庭为中心，讲述了在家庭中父母要与子女积极互动，为子女的成长营造融洽的家庭学习氛围；家长要言传身教，自己也不断地学习和进步，为子女树立良好的榜样。
东道主蒋新、尚斐为大家准备了美味可口的点心和水果。在会议结束后，大家一边品尝点心水果，一边热烈交谈。子女的全面成长是大家关心的议题，中美文化比较也是大家感兴趣的话题。华人不仅要努力适应美国主流社会，还要关心子女的成长。在加强了解中美文化差异和中美教育差异的基础上，华人家长就能更好地结合中美文化的优势，积极地与学校互动，加强与子女的沟通，为子女的全面发展营造良好的环境，让下一代华人取得更大的成功。
1，陈杰琦教授在发言
2，左起，蒋新、王勋、陈杰琦、杨效斯
3，左起，东道主蒋新、尚斐