从今年秋季开始，所有芝加哥公立学校（CPS）每天上课时间将延长90分钟。本周三，公立学校管理委员会已同13所提前参加参加延长课时试点学校的教师工会就延长授课时间的薪酬问题达成了协议。
延长芝加哥公立学校上课时间，是芝加哥市长伊曼纽长期大力推动的计划，从去年秋季开始，芝加哥已有13所公立学校作为试点学校，提前参加了延长课时计划。当时伊曼纽市长说服了试点学校的老师们放弃在劳工合同中增加有关延长课时的额外薪酬事宜。
本周三，代表这13所试点学校教师权益的工会与CPS官方达成协定，每位在延长课时期间授课的老师将获得750美元的津贴，而每所参与试点计划的学校则将获得最高可达15万美元的拨款。
目前芝加哥公立学校是全美范围内每天上课时间最短的公立学校体系，多项全美性研究则发现，公立学校学生每天上课时间的长短，与学生在标准测试中成绩的高低成正比。据统计芝加哥公立学校约有57％的高中生不能毕业，只有7.9％左右的高中生能达到四年制大学的阅读入学标准，平均ACT考试成绩仅为17.2，低于大学入学要求的20分。
在芝加哥，非公立学校的公私合营特许学校体系（Chicago’s Noble Network of Charter Schools），学生每天上课时间比普通公立学校多出105分钟，相应地，在2010年的ACT测评中，特许 的学生的平均成绩高居前两位，远远领先公立学校平均成绩。而伊州一项调查也发现，69％的公立学校老师认为他们没有足够的时间去教课，以满足学生的要求。
去年8月，在市长伊曼纽的推动下，芝加哥公立学校宣佈从今年秋季开始的2012－2013学年起，所有芝加哥公立学校每天上课时间延长90分钟，每年上课时间增加两个星期。
虽然芝加哥公立学校延长上课时间已成定局，但反对延长课时的声音一直存在，指出公立学校面临的钜额财政赤字的情况下，延长授课时间是否仍然重要？据悉，在经过缩减开支，裁减员工、终审採购合同之后，芝加哥公立学校在2012－2013学年将面临6至7亿的财政赤字，这还没有算进延长上课时间后要支付给教师的额外薪酬。